這題超綱了第 21 篇
邵湛说句,许盛写句,小半张测试卷很答完。
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此时离课时间也剩到五分钟。
孟国伟课发的卷子基本收,等同于课习题,所以两也没考虑等邵湛写完份、再换试卷的问题。
然而孟国伟今天概是心好,开始摆讲台那架投影仪:“时间及了,就把正确答案给家投在黑板,们对着改就行,这几题难。”
许盛已经完成了这节课的任务,往靠,眯起眼去看黑板那块幕布,等待课。
结果秒就听见孟国伟说:“邵湛,把的卷子拿。”
班里同学听到投影的是学神的答卷,立马坐直,个个都跟只隔着条的志博个表。
“”
许盛怎么也没想到孟国伟里的正确答案是这个意思。
邵湛手里那局游戏打去了,直接按了退。
孟国伟摆完投影仪,又笑呵呵走台:“,给家展示。”
孟国伟想直接走许盛摆在桌的试卷。
,没走。
许盛着试卷,看了眼自己试卷的字,那字放,潦草,又充了。霎时间,连气生试卷的心都有了。
孟国伟再用,对方的更。
孟国伟试图再。
“老师,”急之,许盛脑子里电光石也知都闪了哪些念头,突然拍桌子说,“是是应该给其同学个展现自己的机会?”
孟国伟被拍得愣。
“标准答案固然重,但觉得您应该把重心放在家题时更容易错的地方,”许盛趁着孟国伟信念摇,总算把试卷从孟国伟掌心里回,继续,“知哪些是同学们的失分点,加强训练,对们说才是真正的帮助。”
说得有理!
孟国伟仿佛被闪电劈中了脑子,陷入的思考。
平时总喜欢让家看看邵湛的标准答案,可标准答案真的有那么重吗?!
许盛乘胜追:“志博之就跟说,其实直很想展示自己的作业,苦于没有机会。”
孟国伟沉会,果真转了:“志博,老师没想到还有这份心。”
孟国伟手:“吧,把的卷子给。”
从没有说这话的志博:“?”
邵湛每天的心就是被吊起,然再在许盛波令意想到的极限作之落回去。
除了语文课除了点小意外,面的课许盛和邵湛两都有了经验,管作业收收,邵湛都提把题写好给。
加现在才刚开学,几门文化课基本都在照着课本基础容,还没到发展拓展题的程度,题机会并多。邵湛又什么都会,这些新学的知识点实在太基础,老师反倒几乎会专门点起回答问题。
好容易熬到放学——许盛从没觉学那么累,用着邵湛提醒,也没了往校外跑的心思,在食堂吃晚饭就回宿舍补觉。
手机里是几条张峰发的未读消息。
发消息时间还是天课时。
张峰:游戏为什么带?
张峰:邀请还绝??
许盛躺在,知怎么解释,正随回两句话敷衍去,宿舍门被敲了两,应该是邵湛拿作业。
邵湛果然是拿作业的,没门,站在门说:“作业给。”
“都在这,”许盛开了门,拎着书桌的熱書吧,倚着门框说,“也清楚哪门是哪门,反正发的都塞去了。”
许盛说着,留意到邵湛手里还拿了袋东西。
没得及问拿的是什么,秒,邵湛直接把那袋东西扔给了。
“今天晚开始练,”邵湛用种“没得商量”的语气说,“每天练二十页,明天早检查。”
许盛被扔得懵:“,这什么意?”
骂完低头,透塑料袋,行字直眼:想30天练成手好字吗?还在为得到卷面分而困扰吗?
本字帖行笔苍有,学设计理,涵专业详解笔画步骤,供学生逐步入循序练习。
许盛目光往两寸。
标题是:《30天速成——行书字帖》。
第十章
许盛腾只手,单手拎着袋子,去翻面的几本:《没有练好的字:行楷速成程》,《字如其:华夏万卷钢笔字帖五本装》。
全是字帖。
许盛翻去了。
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